Naša škola

Naša škola

        • Cieľ a poslanie Základnej školy pre žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou

        • Základná škola pre žiakov s narušenou komunikačnou schopnosťou so školským vzdelávacím programom pre 1. stupeň – ISCED 1 a 2. stupeň – ISCED 2 poskytuje komplexnú starostlivosť deťom s rôznym druhom a stupňom narušenej komunikačnej schopnosti pri intaktnom intelekte. 

          Školu navštevujú žiaci od prípravného po deviaty ročník, podľa individuálnej potreby. Noví žiaci sú prijímaní aj v priebehu celého roka. Obsah vzdelávania je rovnaký ako na bežnej základnej škole, pričom je obohatený o vyučovací predmet ILI (individuálna logopedická intervencia). So žiakmi okrem logopedičky pracuje kolektív špeciálnych pedagógov, ktorí sa zameriavajú na individuálne potreby jednotlivých žiakov. V diagnostickej, terapeuticko-reedukačnej a intervenčnej logopedickej práci spolupracujú so školským podporným tímom /ŠPT/. Škola umožňuje  navštevovať 6 ročným deťom prípravný ročník, ktorý sa počíta za 1.rok školskej dochádzky. Maximálny počet žiakov v triede   je 10 žiakov.

          V našej škole sa snažíme vytvoriť bezpečné miesto, kde v priateľskej atmosfére s dôrazom  na vzájomný rešpekt a toleranciu  vychovávame samostatných a sebavedomých žiakov.

          Úlohou školy je poskytnúť týmto deťom plnohodnotné základné vzdelanie pomocou špeciálnych logopedických a didaktických metód, odstrániť alebo zlepšiť narušenú komunikačnú schopnosť a eliminovať edukačné nedostatky, ktoré z nich vyplývajú.

          Individuálna logopedická intervencia je zahrnutá v rozvrhu hodín: 8 krát  do týždňa v prípravnom ročníku,  4 krát do týždňa v 1. - 2.  ročníku, minimálne 3 krát  do týždňa v 3.-9.ročníku ZŠ.

          Logopedická intervencia sa realizuje  počas všetkých vyučovacích hodín. Poskytujeme individuálny prístup na  všetkých vyučovacích hodinách.

          Do základnej školy pre žiakov s NKS prijímame dieťa, ktoré splnilo podmienky na začatie plnenia povinnej školskej dochádzky podľa §19 zákona č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní , o ktorého prijatie požiadal zákonný zástupca.

          O prijatí žiaka rozhoduje riaditeľ školy na základe písomného vyjadrenia zariadenia výchovného poradenstva a prevencie so zameraním na poruchy reči, ktorého súčasťou musí byť:

          • správa zo psychologického vyšetrenia

          •  správa zo špeciálno-pedagogického (logopedického) vyšetrenia ,

          •  v prípade potreby správa od odborného lekára – foniatra, ORL...

          •  správa od  detského lekára – zdravotný stav a anamnestické údaje

          Podľa zákona č. 245/2008 Z.z.§ 61 ods. 3, ak sa počas dochádzky žiaka so ŠVVP zmení charakter potrieb žiaka alebo jeho zaradenie nezodpovedá charakteru jeho potrieb, riaditeľ po vyjadrení príslušného zariadenia výchovného poradenstva a prevencie odporučí zákonnému zástupcovi žiaka podať návrh na prijatie žiaka do inej školy.