Duševné zdravie

V Spojenej škole, Beethovenova 27, Trnava, vytvárame prostredie, v ktorom je duševné zdravie prirodzenou súčasťou každodenného života školy. Veríme, že psychická pohoda, pocit bezpečia, vzájomný rešpekt a kvalitné medziľudské vzťahy sú základom úspešného vzdelávania aj zdravého osobnostného rozvoja každého dieťaťa. Naša Celoškolská stratégia rozvoja duševného zdravia vytvára jednotný rámec pre podporu detí, žiakov, rodičov aj zamestnancov školy.

Naša vízia

Naším cieľom je budovať školu, v ktorej sa každý cíti prijatý, rešpektovaný a v bezpečí. Podporujeme otvorenú komunikáciu, empatiu, spoluprácu a vytvárame podmienky na rozvoj sociálnych, emocionálnych a osobnostných kompetencií detí a žiakov. Duševné zdravie nevnímame ako samostatnú aktivitu, ale ako prirodzenú súčasť života školy. Zároveň venujeme pozornosť podpore pedagogických a odborných zamestnancov, pretože spokojný učiteľ dokáže vytvárať bezpečné a podnetné prostredie pre svojich žiakov.

Čo robíme pre duševné zdravie

Podpora duševného zdravia je súčasťou každodennej práce všetkých pedagogických a odborných zamestnancov. Systematicky sa zameriavame na:

• vytváranie bezpečného, rešpektujúceho a podporného školského prostredia,
• rozvoj sociálno-emocionálnych kompetencií detí a žiakov,
• prevenciu šikanovania, kyberšikanovania a rizikového správania,
• podporu empatie, rešpektu, spolupráce a otvorenej komunikácie,
• včasnú identifikáciu ťažkostí detí a poskytovanie odbornej pomoci,
• úzku spoluprácu s rodičmi, Centrom poradenstva a prevencie a ďalšími odbornými pracoviskami,
• podporu psychickej pohody pedagogických, odborných aj nepedagogických zamestnancov školy.

Aktivity počas školského roka

Počas celého školského roka systematicky realizujeme preventívne, podporné a rozvojové aktivity zamerané na podporu duševného zdravia, wellbeingu a bezpečnej školskej klímy. Medzi pravidelné aktivity patria:

• Týždeň duševného zdravia (2× ročne) s využitím metodických a podporných materiálov Ministerstva školstva, výskumu, vývoja a mládeže SR,
• ranné kruhy a komunitné stretnutia tried zamerané na budovanie vzťahov a otvorenú komunikáciu,
• preventívne programy na rozvoj sociálno-emocionálnych zručností (napr. Zippyho kamaráti),
• aktivity zamerané na rozvoj emocionálnej inteligencie, empatie, sebaregulácie a zvládania emócií,
• preventívne aktivity proti šikanovaniu a kyberšikanovaniu,
• individuálne aj skupinové aktivity realizované školským podporným tímom,
• Snoezelen – multisenzorické aktivity podporujúce relaxáciu, reguláciu emócií a psychickú pohodu,
• filiálnu terapiu a terapiu hrou podľa individuálnych potrieb detí,
• pohybové, športové, relaxačné a psychohygienické aktivity,
• tematické dni venované wellbeingu, zdravému životnému štýlu a bezpečným medziľudským vzťahom,
• odborné konzultácie a poradenskú činnosť pre deti, žiakov, rodičov a pedagogických zamestnancov,
• spoluprácu s Centrom poradenstva a prevencie a ďalšími odbornými pracoviskami pri podpore detí so špecifickými potrebami.

Školský podporný tím

Významnú úlohu pri podpore duševného zdravia zohráva náš školský podporný tím. Prostredníctvom multidisciplinárnej spolupráce poskytuje preventívne aktivity, odborné konzultácie, poradenstvo, individuálnu aj skupinovú podporu, spolupracuje s rodičmi, pedagogickými zamestnancami a externými odborníkmi a podieľa sa na vytváraní bezpečného a podporného školského prostredia.

Spoločne vytvárame školu, v ktorej sa každý cíti dobre

Sme presvedčení, že škola je miestom, kde sa deti neučia len nové vedomosti, ale aj vzájomnému rešpektu, spolupráci, empatii a schopnosti zvládať životné situácie. Preto systematicky budujeme kultúru školy založenú na dôvere, láskavosti, podpore a spoločnej zodpovednosti za duševné zdravie celej školskej komunity. Naším cieľom je, aby sa každé dieťa, žiak, rodič aj zamestnanec cítil v našej škole bezpečne, prijato a mal možnosť naplno rozvíjať svoj potenciál.